Estudiantes que no aprueben con «A» repiten el año, según la nueva escala de calificación en las libretas escolares - MINEDU - www.minedu.gob.pe
¤ 17/6/2016 ¤ andina.com.pe ¤ 21 comentarios
EVALUACIÓN DE ESCOLARES SERÁ PERMANENTE Y MÁS CUALITATIVA: La nueva forma de calificación escolar alfabética apunta a una evaluación más cualitativa de los estudiantes, donde se observe qué van logrando y qué les falta aprender, y no descarta la posibilidad de repitencia en caso sea necesario.
Así lo detalló Verónica Caffo, directora de Educación Primaria del Ministerio de Educación (Minedu), quien indicó que esta forma de evaluar se enmarca en el nuevo Currículo Nacional de Educación Básica.
La funcionaria explicó que este sistema ya se venía aplicando desde el 2005 en la educación inicial y primaria de escuelas públicas y privadas, pero desde el año 2017 se extenderá a la educación secundaria.
"Se trata de una evaluación formativa que no solo pone énfasis en el resultado sino en el proceso. Es muy importante para el profesor, el estudiante y los padres de familia porque la evaluación será día a día y no solo al final", subrayó.
El nuevo sistema de calificación alfabética, que elimina los números y los rojos cuando se desaprueba un curso, es el siguiente: AD (logro destacado), A (logro esperado), B (en proceso) y C (en inicio).
Según Caffo, actualmente cuando un niño obtiene como nota 14 los padres piensan que está "mas o menos" y si sacan 10 se preocupan porque aparece el rojo, pero "esto no les otorga mayor información de lo que el estudiante necesita".
En cambio, la evaluación expresada de manera alfabética, otorgará mayores elementos para mejorar su aprendizaje, porque se dará mayor énfasis al proceso, no al resultado, refirió.
Actualmente, según el criterio aplicado desde el 2005, no hay repitencia en primer grado de primaria. A partir de segundo grado todos los estudiantes deberán aprobar el año con promedio "A"; si obtienen "C" en cursos prioritarios como Matemática y Comunicación deberán ir a un curso vacacional para lograr las competencias esperadas ("A"); de lo contrario repiten el año.
En los niveles educativos (inicial y primaria) donde ya se viene aplicando esta manera de calificar se ha visto más diálogo entre el docente y el alumno, así como una mayor retroalimentación con los padres de familia. "Ha tenido un efecto positivo, pero todavía hay mucho que trabajar".
La experta del Minedu añadió que es necesario seguir formando a los maestros para que se adapten al nuevo currículo escolar, que hace énfasis en formación ciudadana, emprendimiento, educación física, arte y lengua extranjera.
EDUCACIONENRED.PE
Así lo detalló Verónica Caffo, directora de Educación Primaria del Ministerio de Educación (Minedu), quien indicó que esta forma de evaluar se enmarca en el nuevo Currículo Nacional de Educación Básica.
La funcionaria explicó que este sistema ya se venía aplicando desde el 2005 en la educación inicial y primaria de escuelas públicas y privadas, pero desde el año 2017 se extenderá a la educación secundaria.
"Se trata de una evaluación formativa que no solo pone énfasis en el resultado sino en el proceso. Es muy importante para el profesor, el estudiante y los padres de familia porque la evaluación será día a día y no solo al final", subrayó.
El nuevo sistema de calificación alfabética, que elimina los números y los rojos cuando se desaprueba un curso, es el siguiente: AD (logro destacado), A (logro esperado), B (en proceso) y C (en inicio).
Según Caffo, actualmente cuando un niño obtiene como nota 14 los padres piensan que está "mas o menos" y si sacan 10 se preocupan porque aparece el rojo, pero "esto no les otorga mayor información de lo que el estudiante necesita".
En cambio, la evaluación expresada de manera alfabética, otorgará mayores elementos para mejorar su aprendizaje, porque se dará mayor énfasis al proceso, no al resultado, refirió.
Actualmente, según el criterio aplicado desde el 2005, no hay repitencia en primer grado de primaria. A partir de segundo grado todos los estudiantes deberán aprobar el año con promedio "A"; si obtienen "C" en cursos prioritarios como Matemática y Comunicación deberán ir a un curso vacacional para lograr las competencias esperadas ("A"); de lo contrario repiten el año.
En los niveles educativos (inicial y primaria) donde ya se viene aplicando esta manera de calificar se ha visto más diálogo entre el docente y el alumno, así como una mayor retroalimentación con los padres de familia. "Ha tenido un efecto positivo, pero todavía hay mucho que trabajar".
La experta del Minedu añadió que es necesario seguir formando a los maestros para que se adapten al nuevo currículo escolar, que hace énfasis en formación ciudadana, emprendimiento, educación física, arte y lengua extranjera.
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21 Comentarios
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EDGAR LAREDO VARGAS
19:05 | 5-09-2016 | IP: 181.64.212.201BUENAS NOCHES MI PREGUNTA ES : Y COMO SE VA A ELEGIR A LOS 5 PRIMEROS PUESTOS EN 5ª DE SECUNDARIA .POR OTRA PARTE A LOS ALUMNOS LES VA A DAR IGUAL SACAR 20 Ò 18, NO ES JUSTO QUE UN ALUMNO QUE SE ESFUERZA MAS TENGA AD Y OTRO QUE SE ESFUERZA MENOS TENGA LO MISMO.
GERARDO LUCIO UREÑA LAINE
17:43 | 4-09-2016 | IP: 179.7.223.172Según el 9º párrafo del texto que están presentando, dice: "... A partir de segundo grado todos los estudiantes deberán aprobar el año con promedio "A"; si obtienen "C" en cursos prioritarios como Matemática y Comunicación deberán ir a un curso vacacional para lograr las competencias esperadas ("A"); de lo contrario repiten el año".
Hay un error, pues, si al término del año escolar los estudiantes obtienen "C" en Lógico Matemática y Comunicación Integral atomáticamente REPITEN DE GRADO.
IRVING ORRILLO
07:49 | 31-08-2016 | IP: 190.236.182.247LA VERDADERA INTENCIÓN DEL MINEDU....DEMOSTARR QUE NO HAY DESAPROBADOS PARA HACER VER A LOS INCAUTOS QUE SU GESTIÓN ELIMINÓ LOS REPITENTES. MENOS DESAPROBADOS MAS EXITO EN MI GESTIÓN DE MINISTRO. ¿PORQUE NO ENVIAN A LOS HIJOS DE TODOS LOS DEL MINEDU A ESTUDIAR A COLEGIOS NACIONALES? ESA DEBERIA SER LA PREMISA UNO, SIN EMBARGO SUS VASTAGOS ESTUDIAN EN LOS MAS PRESTIGIOSOS COELGIOS PARTICULARES PARA PODER INGRESAR A LAS UNIVERSIDADES. BASTA DE COJUDEAR AL PUEBLO.
IRVING ORRILLO
07:42 | 31-08-2016 | IP: 190.236.182.247NO HAY DUDA QUE CADA COSA QUE INVENTAN LOS CHUPES DE SAAVEDRA ES UN MAMARRACHO QUE PRETENDE HACER VER QUE LA EDUCACIÓN ES MEJOR CUANDO EN REALIDAD SIGUE SIENDO LA MISMA ESTAFA EN LA CUAL SE LUCRA CON CAPACITACIONES MEDIOCRES, AUTORIDADES INCOMPETENTES Y UN GRUPETE DE FALSOS EDUCADORES QUE NO HAN PISADO EL CAMPO. POR ESO LOS COLEGIOS PARTICULARES TIENEN ACOGIDA PORQUE CAMUFLAN SU LINEA Y CONTINUAN ENFOCADOS AL CAMINO UNIVERSITARIO, ESA ES LA REAL EXPECTATIVA DE UN PADRE. NO QUE SEA EMOLIENTERO
Santiago
12:18 | 25-07-2016 | IP: 190.232.98.228Cuando se aplicó la calificación cualitativa en primaria, tuvo una serie de tropiesos, muchos de ellos ocasionados por docentes de aula y padres de familia. Sería bueno considerar una buena capacitación y sensibilización a la comunidad educativa antes de dar inicio al experimento.
Pedro Coronado
22:01 | 21-07-2016 | IP: 201.230.248.78La verdad es que no saben que inventar para maquillar los resultados, y lo que hacen con esos experimentos es retrasar el desarrollo del país.
Marlene Alfaro Jimenez
23:38 | 9-07-2016 | IP: 181.64.173.227En la primaria ya lo estamos trabajando solo quiero sugerirle que cuando los estudiantes sacan C en el área de matemática y comunicación repiten de año y usted manifiesta que pasan al vacacional se tendría que revisar la norma de evaluación.
Uriel Tupayachi
19:17 | 20-06-2016 | IP: 181.67.192.243Una calificación CUALITATIVA es de índole subjetivo y esto trae una serie de desventajas para el estudiante, en vista que el profesor le calificará de acuerdo a su criterio subjetivo y esto esta mal; mientras que una calificación CUANTITATIVA es más preciso, ya que los números revelan el estado en el que se encuentra objetivamente el estudiante. Por ello es muy conveniente que se proceda a una calificación de los avances cotidianos con el sistema actual de notas CUANTITATIVAS.
Jesus
18:48 | 20-06-2016 | IP: 179.7.97.194Pareciera que las personas que dictan estas normas desde un escritorio no conocen la realidad de la mayoría de centros educativos de las zonas populosas de nuestro país. Apostoria que no hay un estudio en el Peru en colegios populosos sobre como afecta esta medida en los padres. Tampoco escuchan a nuestros docentes sobre su experiencia de ese tipo de calificación en primaria. Solo muestran dato extranjeros. Solo decisiones políticas para decir que ellos implementaron esto y aquello.
ELSA
16:04 | 19-06-2016 | IP: 190.43.69.87OTRA "GENIALIDAD" MAS DE LOS "EDUCADORES" DE ESCRITORIO
edmundo
17:21 | 18-06-2016 | IP: 190.108.88.38Algunos de los Funcionarios ha tenido experiencia docente en la zona rural? nada de eso solo son teóricos, de donde sacan la conclusión de que los PP.FF. se empoderan de tal iniciativa, si los estudiantes que acceden a secundaria no tiene el perfil para el citado nivel? Los PP. de FF. han dejado en un gran porcentaje ser actores educativos en la formación de sus hijos. En fin podemos escribir nuestra posición pero el MINEDU no le presta atención.
carlin Alegria Sanchez
14:38 | 18-06-2016 | IP: 190.234.134.82Que es lo que el gobierno que ya se va quiere experimentar, las innovaciones recogidas de gobiernos que fracasaron en este sistema y nuestro país recoge estas experiencias sin tener resultados positivos, al docente lo quieren robotizar o mecanizar sin que su experiencia lo tengan en cuenta.
CARLOS
21:44 | 17-06-2016 | IP: 201.240.104.176Después que experimento más se viene, Sr. Ministro. A ud. con que evaluación le formaron ... es ud. un mal profesional...?
vicente
20:49 | 17-06-2016 | IP: 190.40.203.35y COMO VA SER PARA RELIZAR LAS BECAS A LOS ALUMNOS DE 5º AÑO DE SECUNDARIA ¿SERA A,B,C,,AD,? TIENE QUE VER UN OPINION TECNICA DE MAESTROS QUE TRABAJAN EN LAS I.E Y NO DEL ESCRITORIO ANALIZAR SEÑORES DEL MINEDU
maruja
18:38 | 17-06-2016 | IP: 201.240.66.243En los niveles de Inicial y Primaria ya se conoce, se practica este tipo de evaluación integral y cualitativa porque no solamente se valora el saber sino las actitudes, el comportamiento del estudiante en cambio en secundaria se califica solamente los conocimiento con la escala del 0 al 20 con esta calificación el estudiante solo tenia que dedicarse a estudiar la materia, con la calificación literal los docentes tendrán que saber psicología y filosofa y orientar mejor su trabajo.
Luis M Flores Maizondo
17:16 | 17-06-2016 | IP: 190.42.181.37Solo es un comentario. Por que siempre se experimenta con los niños del sector publico han evaluado si las notas de conducta en secundaria con las letras AD,A,B y C dan algún resultado positivo. en verdad nada un niño que falta se comporta mal su nota debe ser 05 y otro que si se esmera debe ser 10 en las letras sigue siendo C. deben hacer consulta con los que trabajan en aula y no con el sindicato que no existe para los maestros. disculpen si me excedí debe seguir la nota vigesimal por la comp
esteban
15:42 | 17-06-2016 | IP: 181.64.151.199Mientras que los profesores que ganan de 2000 a 4000 soles, no se preocupan por dedicarse mas tiempo a sus estudiantes para mejorar sus aprendizajes así evalúen con letras o números no cambiara. a ellos solo les interesa ganar mas. EVALUACIÓN URGENTE PARA ESTOS PROFESORES, NO HAY ESCUSAS AHORA QUE TIENEN QUE TRABAJAR PARA CUBRIR SUS GASTOS.
eloy
15:06 | 17-06-2016 | IP: 181.64.151.199Pero los profesores de primaria actualmente en sus registros auxiliares y en sus tareas en cuaderno siguen poniendo las notas de 00 a 20, y cuando se trata de libreta de nota y actas ponen literal
Luis
13:44 | 17-06-2016 | IP: 200.41.103.147Una aclaración, no repiten el "año", pues el sistema educativo peruano, en EBR, la promoción escolar es por grados.
mijael
13:12 | 17-06-2016 | IP: 181.67.203.53Causa gracia el impetu con que la señora Caffo realiza la propuesta de este maquillaje al sistema de calificación, afirmando que esta mejorará el sistema de aprendizaje, parece que vive en otra realidad o encerrada en un escritorio. Hay mil situaciones prioritarias que mejorar en el sistema educativo antes que el juego de letritas que plantean. Cuando no el sistema cangrejo del MINEDU.
johnny
07:53 | 17-06-2016 | IP: 181.176.46.100EXPERIMENTOS TRS EXPERIMENTOS.