Los docentes quieren cambiar, pero luego llegan a los centros y solo tienen papeleos que hacer (Juanjo Vergara) www.eldiariodelaeducacion.com

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Reformar el sistema curricular por materias estancas, "casi contradictorias"; evaluación de la práctica docente o buscar experiencias para enriquecer los aprendizajes. Estas son algunas de las ideas de Juan José Vergara, maestro y docente desde hace 32 años: Juan José Vergara podría vivir de dar conferencias y sus libros. Se lo han propuesto, pero no se ve. Este profesor de Intervención Sociocomunitaria y maestro no quiere dejar el aula porque, dice, "perdería credibilidad". Y ahí sigue 32 años después. Autor de Aprendo porque quiero (SM, Biblioteca de Innovación Educativa), le ha dado continuidad con el recién publicado Narrar el Aprendizaje. La fuerza del relato en el Aprendizaje Basado en Proyectos (SM) en el que cuenta "cómo construir la enseñanza utilizando los recursos narrativos de guionistas, literatos, etc." y expone otras ideas. Por ejemplo, Vergara cree que la educación se ha quedado estancada en un modelo antiguo, de los 70, que necesita grandes reformas, por ejemplo: acabar con el modelo de asignaturas "casi contradictorias entre sí". También sostiene que todo iría mejor si se preguntara "a quien sabe". O sea, a los profesores que están en clase.

Una pregunta quizá muy amplia para empezar. ¿Cómo debe ser un buen docente?
Doy algunas claves que me parecen interesantes: alguien que es capaz de generar experiencias educativas y no exclusivamente transmitir contenidos. Alguien que se cuestiona su perfil como líder de esas experiencias educativas, reconociendo que el centro del aprendizaje es el alumno, asumiendo que el aprendizaje no solo se produce en su cabeza y no solo dentro de las clases. Se produce dentro y fuera de las aulas y sobre todo a partir de las experiencias de los alumnos. Alguien que deja de ser un transmisor y pasa a ser un provocador de proyectos y aventuras.

VER INFORME:
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1160980148145537237|2018-11-16T01:26:00-05:00|https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEis4d4xm4Jc5R2zLcu9lcl3jAZQvqJRq3l02pwfIL6mX15YusSFnfhxmjVLDv3hawZcp7-T3oG3jbQyHt6g_H9DRCzzBsWDWWMvP0p4O1KeS4bUp98lRo2nITZ4HsB0dSznr8LYDgSl6OYv/w851-c-h444/163060-los-docentes-quieren-cambiar-pero-luego-llegan-centros-solo-tienen-papeleos-que.jpg