![PERUEDUCA: Curso Virtual «Planificación de las experiencias de aprendizaje en Educación Básica Alternativa» [INSCRIPCIONES HASTA EL 26 AGOSTO] www.perueduca.pe](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0YaLgNsXDgwL-1A-Xrio8btPfEi-xMRBpDgzvp0Db6_aHS9Z9HXAoxMrwtSLzgsl2nuzz1b0Lb7ybfAmC0QP555jwY-I7exFXf-w7noRx7OTEX1MjUrDJ99z9BnKPSvJEmtkzPA0hix3K/s851/232106-perueduca-curso-virtual-planificacion-experiencias-aprendizaje-educacion-basica.jpg "PERUEDUCA: Curso Virtual «Planificación de las experiencias de aprendizaje en Educación Básica Alternativa» [INSCRIPCIONES HASTA EL 26 AGOSTO] www.perueduca.pe")
El curso tiene como propósito fortalecer las competencias profesionales de los docentes de la Educación Básica Alternativa para la planificación de las experiencias de aprendizaje, a través del análisis de las evidencias de aprendizajes, con la finalidad de analizar el nivel de logro de las competencias de los estudiantes para la mejora en la toma de decisiones.
El curso inicia el 31 de agosto y se realizará a través de la plataforma PerúEduca, con un total de 98 horas distribuidas en cuatro unidades. Asimismo, cada unidad está compuesta por dos sesiones.
| CONTENIDO | |
| Unidad 1 | Planificación y adecuación de experiencias de aprendizajes en el marco del enfoque de competencias |
| Sesión 1 | Los elementos de planificación de las experiencias de aprendizaje |
| Sesión 2 | Adecuación de las experiencias de aprendizaje en la EBA |
| Unidad 2 | Diseño, situaciones significativas y actividades de las experiencias de aprendizaje en la EBA |
| Sesión 1 | Diseño de las experiencias de aprendizaje |
| Sesión 2 | Las situaciones significativas y las actividades en diversos contextos de la EBA |
| Unidad 3 | Evaluación formativa en las experiencias de aprendizaje en EBA |
| Sesión 1 | Las evidencias y productos en las experiencias de aprendizaje |
| Sesión 2 | Formas de retroalimentación en las experiencias de aprendizaje |
| Unidad 4 | La evaluación diagnóstica en las experiencias de aprendizaje en la EBA |
| Sesión 1 | Objetivo de la evaluación diagnóstica |
| Sesión 2 | Análisis de la evaluación diagnóstica en el contexto de la EBA |
Se espera que, al finalizar el curso, las y los participantes sean capaces de identificar y diferenciar los elementos de la planificación de las experiencias de aprendizaje, así como interpretar las diferentes formas de retroalimentación para la mejora de los aprendizajes en los estudiantes.
Adicionalmente, podrán diseñar experiencias de aprendizaje en base a las necesidades de la EBA, y podrán adecuar las experiencias de aprendizaje en base a la realidad y necesidades de la misma. Finalmente deberán comprender los procesos para realizar las evaluaciones diagnósticas en base a las evidencias de aprendizaje.
Al culminar el curso, con el desarrollo de todas las actividades y la aprobación del cuestionario de salida con nota igual o mayor a 12, los participantes obtendrán una constancia por 100 horas cronológicas.
Preinscripción
El proceso de preinscripción está dividido en tres grupos, el primero podrá preinscribirse del 13 al 26 de agosto, el segundo grupo del 27 de agosto al 5 de setiembre y el tercer grupo del 6 al 12 de setiembre.
Los interesados/as deberán ingresar al portal PerúEduca con su usuario y contraseña y llenar la ficha de registro presente en el siguiente enlace:
INFORMACIÓN OFICIAL PARA INSCRIPCIÓN
www.perueduca.pe/formulario-de-preinscripcion-curso-virtual-planificacion-experiencias-aprendizaje-eba
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