PEIP coordina con la UGEL 07 la ejecución de cuatro proyectos de infraestructura educativa en lima sur



PEIP coordina con la UGEL 07 la ejecución de cuatro proyectos de infraestructura educativa en lima sur
PARA AVANZAR EN EL DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE CUATRO PROYECTOS EN LOS DISTRITOS DE SAN LUIS, CHORRILLOS Y SANTIAGO DE SURCO: Los especialistas del Proyecto Especial de Inversión Pública (PEIP) Escuelas Bicentenario sostuvieron una reunión con el equipo del Área de Supervisión y Gestión del Servicio Educativo (ASGESE) de la UGEL 07 para informar los avances y próximos pasos para la ejecución de los proyectos de infraestructura en cuatro instituciones educativas ubicados en Lima Sur.

En la reunión el equipo de Escuelas Bicentenario indicó a la UGEL 07 la necesidad de la elaboración de los inventarios de activos de las instituciones educativas beneficiarias IE 0083 San Juan Macias (San Luis), IE 6082 Los Próceres (Santiago de Surco) y IE 7086 Los Precursores (Santiago de Surco), IE 6094 Santa Rosa (Chorrillos), que serán reconstruidas para determinar los bienes que serán almacenados​, trasladados a los espacios temporales (obras de contingencia) o dados de baja​.

También se solicitó el apoyo en las gestiones y coordinaciones con el MIDIS y la DRELM para asegurar la continuidad del servicio de Qaliwarma de las instituciones educativas 6082 Los Próceres y 7086 Los Precursores, en Surco, cuando los alumnos se trasladen a los locales de contingencia.

Como parte de los acuerdos de la reunión, el equipo técnico de la UGEL 07 se comprometió a gestionar de manera inmediata la suscripción de los documentos de factibilidad y licencias de construcción para garantizar el inicio de las obras de los espacios temporales y definitivos.

De este modo, Escuelas Bicentenario afianza el trabajo articulado con otras entidades involucradas en el desarrollo de sus proyectos, reafirmando el compromiso con la UGEL 07 de continuar realizando este tipo de reuniones, a fin de mantenerlos informados y lograr consensos en beneficio de los miles de niños que contarán con nuevos ambientes educativos en 2024.



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