"La idea cabal es que los maestros tengan una ruta de ingreso hacia el Ministerio (de Educación) mucho más propositiva", recalcó.
También aseguró que si hay una presión de los gremios sobre el proceso de ascenso a la Carrera Pública Magisterial, se mostrarán las normas y reglamentos pertinentes.
"En general, hay un sentido de ascenso que es vital y necesario desarrollar en el aspecto administrativo. "No es solo un salto de garrocha de un puesto a otro", insistió.
También afirmó que el objetivo de la evaluación docente es mejorar los estándares y la calidad educativa.
"Hasta ahora todos los indicadores son críticos con respecto a la evaluación desarrollada, porque si revisamos, en realidad no ha aportado mucho en algunos resultados de las pruebas que se han tomado", sostuvo.
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