El ministro de Educación, Ricardo Cuenca, indicó que estas guías facilitarán a los docentes universitarios distintos recursos, herramientas, estrategias y rutas metodológicas para la planificación de las actividades académicas y la adaptación a esta nueva forma de enseñanza.
Al saludar a los más de 61 mil docentes universitarios por su día, Cuenca destacó su esfuerzo y dedicación para sacar adelante un año académico muy complejo en un contexto difícil ocasionado por la pandemia del COVID-19.
La primera guía, Autodiagnóstico de las capacidades institucionales, ofrece orientaciones para realizar un análisis de las capacidades de las universidades para desarrollar el servicio educativo en forma virtual. La segunda, Identificación y análisis de contenidos formativos, incluye una propuesta metodológica para el análisis y la revisión de los planes de estudio y los sílabos. Por último, la tercera, está dedicada al desarrollo de competencias en procesos de enseñanza-aprendizaje. Las guías se pueden encontrar en: https://www.minedu.gob.pe/conectados/
Adicionalmente a ello, el Minedu viene trabajando en distintas estrategias con el objetivo de fortalecer las competencias de los docentes. Por ello, junto a la Universidad de Ingeniería y Tecnología, ha implementado el programa piloto "Cursos Conectados", que en su primera edición ofrece los cursos de Matemática Básica y Química Orgánica.
Cabe recordar que el Minedu destinó S/ 34 millones para la bonificación especial a los docentes investigadores de universidades públicas; asimismo, organizó el I Congreso Conectados, en el que más de 11 mil docentes fortalecieron sus competencias pedagógicas, tecnológicas y emocionales.
Asimismo, otorgó S/ 66 millones a las universidades públicas para financiar el servicio de internet tanto para docentes como estudiantes, y destinó un fondo a través del PMESUT para fortalecer las capacidades de las universidades en gestión académica-pedagógica, educación virtual e innovación académica, entre otras acciones.
PÁGINA WEB MINEDU:
www.minedu.gob.pe
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