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RES. Nº 088-2015-MINEDU - Aprueban Norma Técnica «Norma que regula el Concurso Público para el Ascenso de la Primera a la Segunda Escala Magisterial de la Carrera Pública Magisterial de la Ley de Reforma Magisterial» www.minedu.gob.pe

MINISTERIO DE EDUCACIÓN - MINEDU

¤ 15/12/2015 ¤ elperuano.pe ¤ 66 comentarios
Normas Legales
RES. Nº 088-2015-MINEDU - Aprueban Norma Técnica «Norma que regula el Concurso Público para el Ascenso de la Primera a la Segunda Escala Magisterial de la Carrera Pública Magisterial de la Ley de Reforma Magisterial» www.minedu.gob.pe


MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Aprueban Norma Técnica "Norma que regula el Concurso Público para el Ascenso de la Primera a la Segunda Escala Magisterial de la Carrera Pública Magisterial de la Ley de Reforma Magisterial"

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL Nº 088-2015-MINEDU


Lima, 11 de diciembre de 2015

Vistos, el Expediente 0233285-2015, el Informe N° 954-2015-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DIED, de la Dirección de Evaluación Docente de la Dirección General de Desarrollo Docente, y el Informe N° 956-2015-MINEDU/SG-OGAJ, de la Oficina General de Asesoría Jurídica, y;

CONSIDERANDO:

Que, el artículo 79 de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, establece que el Ministerio de Educación es el órgano de Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la política de educación, cultura, recreación y deporte, en concordancia con la política general del Estado;

Que, conforme a lo dispuesto por el literal h) del artículo 80 de la precitada ley, es función del Ministerio de Educación definir las políticas sectoriales de personal, programas de mejoramiento del personal directivo, docente y administrativo del sector e implementar la carrera pública magisterial;

Que, de acuerdo con el artículo 15 de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial, el Ministerio de Educación establece la política y las normas de evaluación docente, y formula los indicadores e instrumentos de evaluación; y, en coordinación con los gobiernos regionales, es responsable de diseñar, planificar, monitorear y evaluar los procesos para el ingreso, permanencia, ascenso y acceso a cargos dentro de la carrera pública magisterial, asegurando su transparencia, objetividad y confiabilidad;

Que, conforme a lo dispuesto en el artículo 26 de la Ley de Reforma Magisterial, concordante con el artículo 30 de la misma Ley, el ascenso es el mecanismo de progresión gradual en las escalas magisteriales definidas en la referida Ley, mejora la remuneración y habilita al profesor para asumir cargos de mayor responsabilidad, y se realiza a través de concursos públicos anuales, considerando las plazas vacantes que el Ministerio de Educación, en coordinación con el Ministerio de Economía y Finanzas, determinen por escala magisterial y por regiones;

Que, el artículo 27 de la Ley de Reforma Magisterial establece, que el Ministerio de Educación, en coordinación con los gobiernos regionales, es la instancia que convoca a concursos para el ascenso, los que se implementan en forma descentralizada, de acuerdo a normas y especificaciones técnicas que se emitan;

Que, a través del Oficio N° 1642-2015-MINEDU/VMGP-DIGEDD, el Director General de la Dirección General de Desarrollo Docente remitió al Despacho Viceministerial de Gestión Pedagógica el Informe N° 954-2015-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DIED, elaborado por la Dirección de Evaluación Docente, con el cual sustenta la necesidad de aprobar la norma técnica que establezca los criterios técnicos y procedimientos para la organización, implementación y ejecución del Concurso Público para el Ascenso de la Primera a la Segunda Escala Magisterial de la Carrera Pública Magisterial de la Ley de Reforma Magisterial;

De conformidad con el Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación, modificado por la Ley Nº 26510; la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial; y el Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación, aprobado con Decreto Supremo Nº 001-2015-MINEDU;

SE RESUELVE:

Artículo 1.-
Aprobar la Norma Técnica denominada "Norma que regula el Concurso Público para el Ascenso de la Primera a la Segunda Escala Magisterial de la Carrera Pública Magisterial de la Ley de Reforma Magisterial", la misma que como Anexo forma parte integrante de la presente resolución.

Artículo 2.- Encargar el cumplimiento de la presente Norma Técnica a la Dirección General de Desarrollo Docente dependiente del Despacho Viceministerial de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación.

Artículo 3.- Disponer la publicación de la presente Resolución y su Anexo, en el Sistema de Información Jurídica de Educación - SIJE, ubicado en el Portal Institucional del Ministerio de Educación (www.minedu.gob.pe), el mismo día de la publicación de la presente Resolución en el Diario Oficial "El Peruano".

Regístrese, comuníquese y publíquese.

FLAVIO F. FIGALLO RIVADENEYRA
Viceministro de Gestión Pedagógica

[El Peruano: 15/12/2015]

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66 Comentarios

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  1. viventina

    Soy docente del Cusco y le pido que por lo menos en este corto tiempo que le queda haga algo por los docentes del primer nivel que conducimos el 1º y 2º grados que el trabajo es mas fuerte quienes estamos dando todo por todo es así que Acomayo subió un buen porcentaje el año pasado

  1. anonimo

    Sr Ministro de Educación es una pena que nosotros los docentes de provincias seamos muy maltratados es mas los que somos de primer nivel que luchamos duro para las evaluaciones censales que son los mejores alumnos esa es nuestro producto pero a pesar de ello somos mal pagados,maltratados,madrastra de nuestros propios hijos y padres y madres de hijos ajenos pido de corazón se pongan la mano al pecho y nos consideren en nuestras remuneraciones por lo menos para darles al menos una educación .

  1. Anónimo

    quisiera que me informe por favor en que lugar voy a dar mi examen , donde ha salido el cronograma de lugar y fecha y si esta conformado que el 24 de abril se da el examen , le agradecere me confirme , gracias.

  1. Luis RiveraArmacanqui

    Señor Ministro de Educación , por que las UGELs se aprovechan con el cobro anticipado por constancia escalafonaria que cuesta 6.30. En parte de la norma técnica dice, esto un abuso al magro económico del salario del maestro.Esto ocurre en la UGEL-Huamanga-DRE Ayacucho.

  1. Georgina

    Señor Ministro de Educación esperamos que en esta vez tenga que ser una evaluación que realmente nos garantice , no haya fraudes venta de claves ni negociados esperamos por amor a Dios a la Profesión docente que tenga que ser limpio y no haya anomalias esperamos por favor transparencia limpieza que todos los estamentos que tienen que ver con la transpariencia actuen desde que se elaboren las pruebas y llegue a sus destinos ya nos hagan tanto daño como nos los han hecho por 2 oportunidade

  1. Emiliano Rodriguez Heredi

    Sr. Ministro no he podido entregar en el Banco de la Nación para confirmar mi inscripción, respóndame por favor a mi correo, si puedo participar en la evaluación mi código de validación es 34855890. soy un docente comprometido con la Educación.

  1. RENE

    SEÑOR MINISTRO POR QUE LA DISCRIMINACIÓN HACIA LOS DOCENTES DE MENOR ESCALA POR QUE ELLOS SON LOS QUE TIENEN RESULTADO CON LOS ESTUDIANTES Y POR QUE LAS ENCARGATURAS A LOS QUE TIENEN CUARTA ESCALA PERO SIN EMBARGO NO TIENEN NADA DE ADMINISTRACION NI EN EL ASPECTO PEDAGOGICO Y PEOR NO TIENE RESULTADOS CON LOS ESTUDIANTE PERO SI SON PRIMEROS EN PERCIBIR SU SUELDO, SEÑOR MINISTRO ANALICE POR QUE LOS QUE ESTAMOS EN LA PRIMERA ESCALA ESTAMOS MAS ACTUALIZADOS.

  1. Porfirio

    Señor Ministro Ud. E una persona avaro con los docentes.
    Los (as) aprobaron el examen porque tuvieron las claves.Ellos ni trabajan solo están por el sueldo,por ejemplo en mi colegio hay docentes que están en el tercer nivel y cuarto nivel ,son ociosos,faetones y borrachos,mientras uno trabaja más,pero gana menos.menos. Dígame señor Ministro así va cambiar la educación peruana no verdad.Un examen no define nada se debe de cambiar el sistema de evaluación.
    Por que hay discriminación con los prof

  1. Alina GameroP.

    Soy una docente de EBR y del área de EPT, me gustaría por favor que analicen las preguntas que plantean en esta área, son 6 especialidades que se enseñan a nivel de EBR.
    Pienso que en EPT se debe preparar el examen por especialidad dictada por el docente con en Historia mas no todas las especialidades que hay. Mecánica, Eléctrica,Meteorologista,etc.
    Que puede saber un docente de Eléctrica sobre Cosmetologia(Maquillajes, depilación). o los especialistas del MINEDU sobre el tornillo de bancos

  1. Victoriana Mamani Charca

    Sr Ministro no he podido entregar en el Banco de la Nación para confirmar mi inscripción, respondame por favor si puedo participar en la evaluación mi código de validación es 33195338

  1. Pablo Vicente Pacheco Hua

    Señor Ministro de Educación, el sueldo que ganamos los del primer escala Magisterial a diferencia con los demás niveles superiores es muy discriminatoria, debido a que en la práctica todos trabajamos iguales y la misma carga horaria en el nivel secundario; sin embargo el sueldo tiene una diferencia muy abismal, muchas veces señor Ministro he decidido renunciar a mi labor educativo, pero por una parte mi gusta mi trabajo a pesar de mi sueldo paupérrimo. muchas gracias por leer mi comentario

  1. Aldo

    yo soy una Docent y quiero que ud ministo me escuche yo no entiendo por los profesores de alto nivel no enseñan nada y son profesores que pagaron para el examen en region Huancavelica y mira señor ministro los profesores de alto nivel estan malogrando solo les gusta el vaguear y recibir su sueldo asi de facil xk todos estan con corrupcion no ven que nos estan matando a los verdaderos profesores que trabajan de conciencia y estan en alto nivel son los que compraron las claves gracias.

  1. wilfredo

    ¿Cuándo va ser el concurso para algunos profesores que estén en el segundo y tercer nivel y no dieron prueba ni en la primera ni en la segunda?

  1. ANDRÉS ROMÁN

    SEÑOR MINISTRO USTED CREE QUE TODOS LOS QUE ASCENDIERON Y LOS QUE VAN ASCENDER SERÁN BUENOS DOCENTES? YO LE DIGO QUE NO, PORQUE HAY DOCENTES QUE APROBARON CON CLAVE Y OTROS DOCENTES SON TEÓRICOS Y EN LA PRÁCTICA NADA. EN ESE SENTIDO ESTAS EVALUACIONES SON PARA MARGINAR Y CREAR DESUNIÓN EN EL MAGISTERIO.

  1. Luis Manuel PÉREZ GARCIA

    Es a zurdo esta convocatoria para el ascenso del primer al segundo Nivel magisterial, y peor aún Discriminativo porque no dan la misma opción de la anterior evaluación hasta el sexto Nivel, No me parece Justo deberían publicar el enlace para el llenado del FORMULARIO para dicha Inscripción y deberían debatir sobre el principio de EQUIDAD y Ser como mínimo hasta el QUINTO NIVEL. Gracias

  1. Guido Egoavil

    Señor ministro el director del INA 18 de san Ramón CHANCHAMAYO con v nivel no ata ni desata lo haría mejor la maestra Puente, no es posible que la dirección se confíe en persona sin conocimientos de administración.

  1. JUAN JOSE CHACON CUEVA

    SR. MINISTRO DE EDUCACIÓN SOY DOCENTE NOMBRADO EL AÑO 2008 EN LA LEY DE C.P.M. Y HASTA LA FECHA EL MINISTERIO NOS HA NEGADO TODA POSIBILIDAD DE RENDIR UNA EVALUACIÓN PARA ASCENDER DE ESCALA MAGISTERIAL, NO ES JUSTO QUE SE NOS SIGA MARGINANDO ¿CUÁNDO SE DIGNARÁ EN DISPONER QUE SE NOS ATIENDA EN NUESTRO DERECHO?. ESPERO SEA PRONTO.

  1. danelith

    yo soy una alumna y quiero que ud ministo me escuche yo no entiendo por mis profesores de alto nivel no nos enseñan nada y mis profesores que no aprobaron el examen son los mejores en darnos una mejor enseñanza mira ministro los profesores de alto nivel nos estan malogrando solo les gusta el vaguear y recibir su sueldo asi de facil xk todo tiene que ser corrupcion no ven que nos estan matando a lo cierto los profesores que estan en alto nivel son los que compraron las claves gracias

  1. Eda María

    Que hay Señor Ministro de los que no tuvieron la oportunidad de inscribirse para las evaluaciones.
    Y cual es el resultado de los docentes ubicados con niveles si trabajamos igual, pero ganan mas no hay monitoreo.

  1. Ruth hunga

    Por favor necesito saber como hago para inscribirme para la prueba. gracias

  1. rosario peñalva fernandez

    Señor ministro Ud. es ciego sorgo ¿a que llama meritocracia acaso los mas vagos que ingresaron comprando la prueba son merecedores de aumento de sueldo? Dios mio en que mundo vivimos son pocos que entraron por la puerta pero la mayoría compraro y eso lo harán ahota también ¿cúal es el ellos se logro de esos vagos? nada pero hay profesores que merecen quitarse el sombrero y ellos no lograron ascender que pena da mucho que pensar y campante Ud. dice meritocracia.

  1. Ambrosio Vasquez Rodrigue

    Necesito información como se debe inscribirse para la prueba de primera a segunda escala magisterial. Gracias.

  1. Eisenhower Jara Silva

    Cómo hago para inscribirme, cuando brinden información por favor tengan la amabilidad de informar todos los detalles. Gracias

  1. frida vicuna

    Como es posible que solo pueden dar examen los que están en la carrera publica y los que no estamos y contamos con mas de18 años de servicio cuando nos van a subir de nivel porque su mal gobierno nos bajaron al 1er nivel, y como opinan muchos un examen no dice la calidad de maestros que hay en el magisterio.

  1. JORGE MENESES CULLANCO

    Esta última evaluación fue una estafa a los docentes, lo peor es que nombran profesores que no tienen experiencia para cargo de subdirector, son ineptos, por ello nuestra educación esta peor que en BOLIVIA lamentablemente esta es herencia que nos deja HUMALA, actualmente no existe buenos especialista para poder capacitar a los docentes que solo son charlatanes.

  1. Jesé Vilchez Guzmán

    Creo que el Humalismo que el grueso del magisterio apoyó ha sido lo peor, puesto que quitó muchos derechos al profesorado y no aumentó ni un céntimo de sueldos a los del I nivel, con la farsa de la meritocracia. La mayoría de los directores y prfesores que están en el V y VI nivel son unos araganes y no cumplen su labor de 8 horas, si se trata de zonas rurales ni siquiera asisten al plantel, pero ganan fabuloso sueldo. Muchos hasta se olvidaron ya de su especialidad.

  1. Gustavo Ayllón Bello

    ¿Se quiere saber donde y cómo es la inscripción para dicho ascenso a la segunda escala magisterial? asta ahora es incierta dicha inscripción ya que tiene un crono grama establecido

  1. María

    Más que comentario es una preocupación,me parece bien que se aplique la meritocracia para mejorar la educación pero si no se aplica estrategias de evaluación coherente y justa los resultados no serán buenos.Yo dí el primer examen ascendí a la III escala pero por haber presentado mis documentos fuera de tiempo por la misma burocracia no me aceptaron y me volvieron a bajar de escala, lo peor es que me dieron la resolución después del segundo examen.ahora no sé si en esta convocatoria puedo inscri

  1. RAUL SUPHO

    Pienso que los eñores directores "TITULARES" deben trabajar las 8 horas diarias, pero esto no es así, ingresan junto con los docentes a la I. E. y salen juntos pues no merecen ganar lo que ganan. Debe ver una evaluación permanente con personal especializado en la UGEL en GESTION , pues si ganan bien debe ver producción. resultados. si estamos lo mismo y en otros peor, pues se desperdicia el presupuesto.

  1. ROSENDO SIAS PAREDES

    Es preocupante la barra que ha generado la publicación de este concurso, unos que si y oros que aun no entendemos la razón de este maltrato laboral, moral, social y psicológico. No señor ministro, las reglas de la administracion usted lo cambio toda empresa evalua a su personal, en su especialidad y en el desempeño de sus funciones,PERO, PERO previa capacitación, creo que el reto debió ser que el 2021 no debería existir en el PERU ningún maestro intitulado no despedido.

  1. Juan Manuel

    Sr. Ministro hasta cuando los auxiliares de educación van esperar se de la norma que establece su situación,hace 15 años perciben 900 soles,no hay capacitaciones,son un recurso humano muy importante en las instituciones educativas y su trabajo es muy cerca a los estudiantes así como con los padres de familia.

  1. juan

    Señor Ministro, que es de los maestros, que por diversas circunstancias no han podido rendir examen excepcional, parece que se olvidaron, merecemos ser evaluados al igual que muchos maestros para poder tener oportunidades que la len emana.

  1. Elsa Lopez

    señor ministro por favor indique donde debo realizar mi inscripción para el concurso de ascenso de nivel de la primera a la segunda escala magisterial.no hay icono alguno que me permita inscribirme.. por favor quiero una respuesta lo mas urgente posible.....

  1. Arturo Cordova Lucana

    ¿puedo inscribirme a pesar de no haber ascendido en los dos concursos anteriores?, ¿dónde lo realizo?. Espero que este concurso sea más transparente, por la ¡ EXCELENCIA EDUCATIVA!

  1. Ruben William Olivares P

    Sr. Ministro de educación, solo le pido reflexione seriamente sobre los ascensos improvisados que en el presente régimen se han dado. Acaso cree ud. que es suficiente ascender a los docentes con un simple examen y luego ni siquiera establecer un grado de exigencia de acuerdo a los niveles alcanzados. ¿ ES ESO EXCELENCIA EDUCATIVA ? Los Ascendidos son iguales o peores pero no mejores que los que estamos en el Ier nivel, sino pregunten a los estudiantes que si son nuestros legítimos supervisores

  1. Luii

    Sr. Ministro , solo quiero decirle que me siento indignado como docente. Cómo cree Ud. que la educ.puede mejorar con esos profesores que entraron por la ventana comprando claves para sus niveles. En mi colegio hay 2 prof. de V nivel y no demuestran su capacidad para el nivel en que están, brindan una educación de baja calidad, pobre niños. Pido a ud. sr. Ministro mano dura para estos * s, sabemos que usted no tiene cargos eternos ni vida eterna. Luche por una educación de calidad,de tailan

  1. Ruben William Olivares P

    Sr. Ministro de educación, solo le pido reflexione seriamente sobre los ascensos improvisados que en el presente régimen se han dado. Acaso cree ud. que es suficiente ascender a los docentes con un simple examen y luego ni siquiera establecer un grado de exigencia de acuerdo a los niveles alcanzados. ¿ ES ESO EXCELENCIA EDUCATIVA ? Los Ascendidos son iguales o peores pero no mejores que los que estamos en el Ier nivel, sino pregunten a los estudiantes que si son nuestros legítimos supervisores

  1. Flore

    Qué desigualdad con los famosos exámenes impartidos en éste régimen. Profesores ganando el doble que otros tan solo por haber aprobado un examen objetivo y sabiendo ya las claves, mientras otros con honradez y en aula no lo demuestran . Por tanto el examen debería de ser en aula tus logros con los estudiantes. Ojalá cambie la forma de evaluar a los maestros

  1. Alberto Rordolfo Pinedo F

    señor Ministro sus intenciones son buenas las aceptamos en la selva, pero hay profesores que se han conseguido claves, y estan en la quinta escala veálos como enseñan en sus aulas a esa clase de profesor hay que ponerle en la cárcel, no es justo señor ministro

  1. manuel

    señor ministro se deberia realizar un concurso unico de asenso de nivel con un solo examen con caracteristicas diferentes 1- realidad nacional. didactica, y especialidad y ser mas objetivo para ordenar tanta injusticia que existe en el magisterio con los niveles que se les a bajado algunos y otros se le ha subido sin dar examen simplemente por una disposicion norma, ley del magisterio

  1. manuel huaranga toledo

    señor ministro yo le comento sobre realidades educativas y creo que su politica esta equivocada, si bien es cierto que en los ascenso de nivel existe diferencia economica entre maestros que laboran en jornada de trabajo de igual carga academica, el estado hace mala inversion porque en la practica la producion vienes hacer la misma de hace 10 años o caso porque ejemplo porque esta en el 5to nivel produce mas muy por el contrario nada a cambiado

  1. zoila huarca buitron

    que pena señor ministro no se vea la realidad educativa ¡usted crre que los ascensos resolveran el problema? ojala que la prueba sea transparente y no como la anterior donde antes de la prueba unos tenian la respuesta que pasa señor ministro ..........

  1. DORA QUISPE

    Sr, Ministro ;
    Escuche a los maestros porque nos bajo del II nivel al I nivel y porque a los Jerárquicos y directivos les regalo un nivel mas que desigualdad Sr. Ministro tenemos un sueldo de 1243 soles Ud que cre que no sabemos alimentarnos no nos alcanza para nada tengo 4 hijos los maestros somos en cambio que hace el estado aumentando a los policías que ganan 3500 sin estudiar es justo y ahora vienen mas aumentos para ellos que desigualdad Sr. Ministro mejor NIVELE A LOS MAESTROS/POLIC

  1. DORA quispe

    Sr, Ministro de Educación solo solicito a su despacho que sean mas especificos con las preguntas de los docentes de areas tecnicas por ejemplo docente de Secretariado preguntas de l Area de Secretariado, ese es el motivo que no se puede alcanzar al puntaje requerido las preguntas son generales para todos y eso no debe de ser asi Sr. Ministro espero que nos escuche. Nos bajaron del II nivel al I Y a otros docentes y Jerarquicos que no producen nada les aumentan un nivel que desigualdad Sr, Mi

  1. Dora Quispe Apaza

    Sr. Ministro de Educación
    Sr. Especialista de Areas Técnicas del MINEDU
    Quisiera que nos informen a los docentes de Areas Técnicas porque no son especificas las preguntas para los docentes de areas técnicas por areas son tantas las areas por ejemplo los docentes de secretariado, los docentes de agropecuaria de mecánica automotriz, de carpintería, de industria del vestido , etc porque no son especificas sus preguntas Sr, Ministro por eso los docentes no alcanzan puntajes aprobatorios .

  1. Pedro Cevallos

    El Gbno es injusto como nos arrancaron el II nivel y nos bajaron al I, sin embargo a otros los subieron srs del ministerio eso es Justicia?, es mas con una prueba no se mide la real capacidad del maestro. La capacidad se mide en el aula ahi con los niños y jovenes. Hay docentes en la 4ta, 5ta escala que se la pasan pelotenado ganan bien y pasan piola y no producen nada, sin embargo los de la I trabajamos en area de matematica y en todos los grados y encima Fisica elemental deberian pagarnos m

  1. Pedro Mezones Flores

    Es importante este llamado, pero es bueno tener cuidado de que no salgan las claves, así como en la P.N.P. Aunque ahí siquiera se les dio de baja al personal involucrado. Otra cosa es de que faciliten el ingreso a la inscripción, ya que por estos lares se presenta un problema con la apertura de los correos de los docentes, aunque uno recurre al personal "especializado" y nada que ver. Gracias por su atención.

  1. Edelma Violeta Idrogo CIE

    me interesa estar informada en todo lo relacionado a los últimos cambios que hubiera gracias

  1. reymundo huayanca

    Hasta cuando y como me puedo inscribir en el examen de ascenso de nivel gracias

  1. Carmen

    Deseo saber cuando van a convocar a ascenso de nivel a los docentes que ingresamos en la primera convocatoria año 2009 a la CARRERA PUBLICA MAGISTERIAL y que actualmente estamos en la IV escala magisterial

  1. maxima

    para que la evaluación de acenso si los NEGOCIAN LOS CLAVES Y DE QUE CAPACIDAD HABLAMOS, acaso los maestros de la carrera son los que trabajan mas horas si todos cumplimos con el horario de trabajo, pero el MINEDU no se pone a pensar que como se lpuede vivir con 1000 soles de propina mientras el GOBIERNO, LOS CONGRESISTAS, MINISTROS Y OTROS CORUPTOS QUE OCUPAN CARGOS MAS ALTOS beneficiados y los demás maestros son esclavizados en el trabajo como si el acenso solucionaría del problema del Perú

  1. enrique

    ESTA BIEN QUE REALICEN CONCURSOS DE ASCENSOS, PERO LO QUE ESTA MAL ES QUE HAYAN QUITADO UN NIVEL A TODOS AQUELLOS DOCENTES CON MAS DE 20 AÑOS DE SERVICIOS ES DEGRADARNOS SIN RAZÓN ALGUNA.SOY UN DOCENTE CON MAS DE 32 AÑOS DE SERVICIO,APROBÉ EN EL CONCURSO DE DIRECTIVOS CON 80 PTOS. EN c/P. sin embargo,,me dijeron que no tenia nivel y poseo el II,luego que si,pero que pertenecía ala I escala dela nuevacarrera.Alguna vez estuve en el tercer nivel Magisteria
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  1. elisban

    El problema es el tiempo de permanencia en la escala que se encuentran por la degradación de Nivel de carrera que estuvieron en la Ley de Profesorado, aquí se ve el daño irreparable que realizo el falso nacionalismo de actual Gobierno.

  1. ROSA MARLENY VARGAS MACHU

    ME PARECE MUY BIEN QUE SE INICIEN LOS ASCENSOS DE LA PRIMERA A LA SEGUNDA ESCALA. DESEO SABER CUANDO TOCA ASCENDER A LOS QUE ESTAMOS EN LA CUARTA ESCALA. GRACIAS.

  1. RONALD FREDY BURGOS TOCTO

    Señor Ministro los docentes que nos hemos nombrado recien este año tambien podemos participar de ser asi espero que el examen sea del mismo modo que fue para nuestro nombramiento gracias

  1. godofredo fabian poma

    Señores del ministerio es una pena en caso de región Huanuco, el 90 por ciento de los que han ascendido a todos los niveles, gracias a la clave, ahora de fácil son los encargados de la dirección, así como vamos ha mejorar la educación. educacion.

  1. Jorge Edy Reyes Lamadrid

    Señores del Minedu, y que pasa con los docentes que en este año se cumplen los tres años que están en la 4° escala y que queremos postular a la 5° escala. Debe convocarse para todos.

  1. SUSANA GALLEGOS Rodriguez

    Sres. del Ministerio.La dsicusion no es el examen es la forma,ya que nuestro trabajo lo hacemos en el aula y los principales protagonistas son los alumnos, porque no se hacen ahí,a nadie le viene bien una evaluación con la presión que es el trabajo , problemas familiares,etc.y un examen no define un trabajo de muchos años.Por favor tener en cuenta mi comentario. gracias.

  1. elisban

    Cesar tienes toda este caso de degradacion de Nivel de Carrera esta Judicializado en Corte Internacional de Derecho Humanos en el año 2016 sale la sentencia en contra del estado peruano MINEDU.

  1. GLORIA BECERRA

    Las evaluaciones bien, pero como el anterior colega comenta como es posible que a los docentes que ya teníamos II nivel nos quitan el nivel y también gran parte de nuestro sueldo con el cuento del RIM, eso es anticonstitucional y abuso de parte del estado no saben a quienes han afectado a docentes que se dedican a tiempo completo a atender a los estudiantes y nos bajan la moral y el entusiasmo por seguir trabajando con motivación pues ahora si se debe trabajar de acuerdo a lo poquito que te pag

  1. Cesar Torres Hoyos

    TODO ESTA BIEN QUE REALICEN CONCURSOS DE ASCENSOS, PERO LO QUE ESTA MAL ES QUE HAYAN QUITADO UN NIVEL A TODOS AQUELLOS DOCENTES CON MAS DE 20 AÑOS DE SERVICIOS ES COMO DEGRADARA UN GENERAL Y PONERLE EL GRADO DE ALFÉREZ, ES UNA PENA QUE EL GOBIERNO HAYA COMETIDO ESTE GRAN ERROR QUE ESPERO QUE ALGÚN GOBERNANTE SE PREOCUPE POR CORREGIR ESTO PARA REIVINDICAR A TODOS LOS DOCENTES YA QUE EL SUTEP NO HACE NADA
    ESTÁN SILENCIADOS LOS SEÑORES DIRIGENTES ¿ PORQUE SERA?

  1. maximo calvay labán

    esta bien el concurso de ascenso pero debe ser para los demás niveles y nosotros que nos bajaron de nivel lo necesitamos mas.

  1. Carlos Martínez Calderón

    Buenos días, por favor si me pudieran enviar el cuestionario y también bibliografia para desarrollar dicho cuestionario , ya que las universidades para prepararnos estaçán lejos de nustra provincia y además ganamos muy poco y no nos alcanza

  1. OLMER KENNEDY VALLE PARED

    Es muy importante que el MED siga promoviendo el ascenso de escala y dando cumplimiento a las leyes. por que esto permite estar actualizados y preparándose continuamente.

~ William Ward ~
"El profesor mediocre dice. El buen profesor explica. El profesor superior demuestra. El gran profesor inspira".
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